CONTEÚDO:
Semelhança.
SÉRIE/ANO:
6ª série/7º ano.
EIXO
TEMÁTICO:
Espaço e forma.
TEMPO
ESTIMADO:
20 aulas.
OBJETIVO GERAL:
Compreender
a semelhança em diversos contextos.
Habilidades
H21. Reconhecer a semelhança entre figuras planas a
partir da congruência das medidas angulares e da proporcionalidade entre as
medidas lineares de lados e ângulos.
H24. Identificar propriedades de triângulos pela
comparação de lados e ângulos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Saber reconhecer a semelhança entre figuras planas a partir da igualdade das medidas dos ângulos e da proporcionalidade entre as medidas lineares correspondentes;
- Identificar triângulos semelhantes e resolver
situações-problemas envolvendo semelhança de triângulos.
- Reconhecer as características de um triângulo
quanto as medidas dos lados e dos ângulos;
- compreender a ideia de medida de ângulos.
- Calcular a soma dos ângulos internos e externos
de um triangulo.
- compreender as propriedades relacionadas aos
ângulos opostos pelo vértice, ângulos alternos internos e externos e
correspondentes.
JUSTIFICATIVA:
Esse plano tem como proposto sanar eventuais
dificuldades apresentadas pelos alunos na retomada de conteúdos, bem como nas
ações traçadas para alcançarmos os objetivos contextualizados de forma
dinâmica.
PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS:
1ª etapa:
Será
iniciada com as narrativas sobre a história da semelhanças de triângulos.
2ª etapa:
Será exibido de alguns vídeos retirados
da internet sobre o assunto semelhança de triângulo.
3ª etapa:
Retomar novamente alguns
conceitos e assim iniciar as aplicações com exercícios para fixação. Logo após
a resolução dos exercícios, o será feito um mapeamento prévio do conhecimento
adquiridos pelos alunos para dar assim início as recuperações.
4ª etapa:
Construir o conhecimento através
de aula expositiva, com atividades individuais e em grupos.
5ª etapa:
Trabalhar com materiais concretos, com o uso da
malha quadriculada para ampliação e redução de figuras semelhantes;
6ª etapa:
Utilizar softwares como o Geogebra para fixação de
conteúdos;
7ª etapa:
Trabalhos individual/grupo
RECURSOS MATERIAIS E TECNOLÓGICOS:
-Leitura de textos e interpretação;
-Lousa;
-Livro didático;
-Vídeos
-Papel quadriculado;
-Data show;
-Internet;
-Software Geogebra;
AVALIAÇÃO:
A avaliação dos alunos será baseada nos seguintes
aspectos:
-Interesse demonstrado durante a aula;
-Colaboração com o professor e com os colegas na
resolução dos exercícios e problemas propostos;
-Aplicação de conhecimentos matemáticos adquiridos
anteriormente;
-Uso de terminologia e simbologia adequada.
RECUPERAÇÃO:
A recuperação será continua e paralela conforme o
desempenho de cada aluno. Poderá também ser flexível de modo que novas práticas
pedagógicas se desenvolvidas.
